| 序号 | 采购 品目 | 标的名称 | 数量 | 计量单位 | 单价 | 技术要求/服务要求 | 涉及的标准 | 是否核心产品 | 是否 进口 产品 | 标的物 所属 行业 | 是否节能产品 | 是否环保产品 | 是否落实节能环保政策 | 备注 |
| 1 | A05010203教学、实验用桌 | 多功能组合式中央台 | 2 | 套 | 24159.6 | 中央台尺寸≥7500*1500*820 mm
1.1整体采用钢木结构，含插座及接线。
1.2台面：采用≥12.7mm厚实芯（双面）理化板台面，台面边缘用同质材料板双层加厚至25.4mm。各项性能满足或优于如下要求。
1.2.1、耐化学腐蚀、耐污染，物理性能需符合GB/T 17657-2022、GB/T7911-2013标准要求1.2.2、环保性能需符合GB/T 39600-2021、GB6566-2010和ISO16000-9-2006等技术标准要求。
1.2.3、燃烧防火性符合GB8624-2012及GB20286-2006标准。
1.2.4、抗菌性能符合JIS Z2801:2010或相关标准。
1.3钢架：采用≧40*60*1.5mm矩形钢管经专用连接件组装而成，所有钢制件均经环氧树脂粉末静电喷涂处理；
1.4柜体：满柜组合结构，采用≧18mm厚E0级防火颗粒饰面板（多颜色备选），甲醛释放量<5%mg/m?，同色PUR封边；抽屉面板、门板同上；五金件：均经过酸洗、磷洗等防锈处理。
1.5柜内活动层板：在抽屉底下的柜体加的一层活动隔板，将柜体分为两层，隔板可取出。材料同柜体，折弯成≥20mm厚的层板，并带有承重加强筋；层板由四个钢制层板扣支撑，承重≥50kg；层板可以以 30mm距离做上下自由调节。
1.6拉手：采用隐藏式一字型铝合金拉手，表面经环氧树脂粉末静电喷涂处理。
1.7 铰链： 110°锌合金铰链，十万次寿命保证。
1.8导轨：三节静音导轨。
1.9 可调地脚：特制调整脚，可调整高度30mm-50mm。
2.安装要求：
2.1要求接通给排水管路（国标）、插座电线（国标）、废气排放管（国标阻燃）满足实验室使用要求。
2.2要求室内环境设施围护结构配套，达到使用要求； | 人造板及饰面人造板理化性能试验方法GB/T 17657-2022、人造板及其制品甲醛释放量分级GB/T 39600-2021 | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 2 | A033412 教学专用仪器 | 洗眼器 | 2 | 套 | 275.5 | 1.主体加厚铜质，高度≥280mm，涂层表面为环氧树脂，耐腐蚀、耐弱酸、碱、盐溶液，防紫外线辐射。
2.洗眼喷头采用不助燃材质铸模一体成型制作，具有过滤及防尘功能，上面防尘盖平时可防尘，使用时可被水冲开，降低突然打开的短暂高压，避免冲伤眼睛。
3.洗眼器流量：工作压力0.20-0.40MPa，洗眼流量≥11.4/min。
4.开启方式：手动式。
5.软管：供水软管长度≥1.5米，软性 PVC 管外覆不锈钢网,外层包裹PE管，有效防止生锈、磨损、划手。
6.配前置过滤器和流量调节装置，前置过滤器可去除管道内产生的沉淀杂质和细菌、微生物残骸、铁锈、泥沙等大于5微米以上的颗粒杂质；流量调节装置可任意调节水压大小，避免因水压过大冲伤眼睛和面部肌肤。
7.台式洗眼器防霉性能符合ISO 16869:2008/GB/T 24128-2018的要求。
8.洗眼器外层材料ABS，符合GB/T 11547-2008要求。
9.安装要求
要求含安装配套所有辅材配件，接通给排水管路满足实验室使用要求。 | / | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 3 | A05010699 其他架类 | 滴水架 | 9 | 套 | 206.6 | 1.滴水架选用高品质PP材质，强度高，易于组装，耐酸碱、抗腐蚀。
2.尺寸：≥550*400 mm
3.滴水架自带背板。
4.滴水棒均以35度-45度仰角安装，以方便器皿稳固吊放，采用PP材质一次成型，可拆卸，具有锁扣功能，方便使用。
5.滴水架底部应有向排水孔倾斜的排水槽设计以方便集水，迅速排水。
6.安装要求
要求含安装配套所有辅材配件，满足实验室使用要求。 | / | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 4 | A05010599 其他柜类 | 全钢器皿柜 | 2 | 台 | 2009.1 | 尺寸：约900*450*1800mm
1.柜体：柜体外壳采用≥1.0mm 优质冷轧钢板经激光剪裁、定位打孔、后折弯焊接后成型，表面需附着力高、硬度耐腐蚀性极强，外形美观。
2.柜门：柜门为四开，上下两层。门板上开设有可视窗口，窗口玻璃采用≥5mm 厚的安全钢化玻璃，下柜门板全钢结构。采用≥1.0mm 优质冷轧钢板，无焊连接可拆卸带减震垫。
3.层板：层板采用≥1.0mm 优质冷轧钢板经激光剪裁、定位打孔、后折弯焊接后成型，表面需附着力高、硬度耐腐蚀性极强，外形美观。
4.铰链：采用不锈钢合页式，开启 180 度，防锈、耐腐蚀性能力强，达到国际五金行业标准。（或铰链可选用 110°优质合金铰链；开合次数能超过十万次以上。）
5.把手说明：为不锈钢 U 型金属拉手（或采用与抽屉或者柜体一体成型一字型拉手，防腐易清洁。）
6.调整脚说明：采用直径φ10mm注塑调整脚，防震、防潮、耐腐蚀，可根据室内地坪适当调整柜体高度，最大调节为 0-30mm。
7.器皿柜层板为 PVC 板冲孔，耐酸碱。 | 钢制储物柜（架）技术要求及试验方法GB/T 28200-2011 | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 5 | A05010304 教学、实验椅凳 | 实验凳 | 108 | 个 | 196.3 | 四脚圆凳。脚是304不锈钢；面是304不锈钢；脚实厚0.8mm；面实厚1.5mm；不带靠背；圆座部分大概约29CM, 螺旋升降，螺旋杆材质：铁；升降高等47-66CM,带皮套坐垫，脚垫不易脱落。 | / | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 6 | A02020800 触控一体机 | 98英寸智能教学一体机 | 3 | 套 | 30620 | 一、屏体硬件：
1.整机采用≥98英寸UHD超高清LED液晶屏，显示比例16:9，分辨率≥3840×2160，屏幕采用防眩光钢化玻璃保护厚度≤4mm，硬度≥9H，屏幕触摸有效识别高度不超过1.5mm，触摸屏识别为点击操作。
2.采用红外触控方式，支持Windows系统中进行50点或以上触控，支持在Android系统中进行40点或以上触控，整机系统支持书写触控延迟≤25ms，触控书写功能集成预测算法，在书写速度≥50cm/s，支持笔迹距离笔的距离小于20mm。
3.整机支持色彩空间可选，包含标准模式和sRGB模式，在sRGB模式下可做到高色准△E≤1。
4.为充分满足实际使用需求，前置面板需具有以下输入接口：≥2路双通道USB3.0接口、≥1路USB Type-C全功能通道接口，后置≥1路HDMI接口、≥1路USB 接口等接口。
5.智能手机通过麦克风接收后，智能手机与整机无需在同一局域网内，可实现配对，一键投屏，无需手动输入投屏码或扫码获取投屏码，整机Windows通道支持文件传输应用，支持通过扫码、wifi直联、超声三种方式与手机进行握手连接，实现文件传输功能。
6.交互平板具有物理开机防蓝光功能，蓝光危害为RGO豁免级。
7.整机内置2.2声道扬声器采用缝隙发声技术，顶置朝前发声前朝向10W高音扬声器2个，上朝向20W中低音扬声器2个，内置非独立外扩展的8阵列麦克风拾音距离≥12m，支持标准、听力、观影和AI空间感知音效模式，AI空间感知音效模式可通过内置麦克风采集教室物理环境声音，自动生成符合当前教室物理环境的频段、音量、音效。
8.整机内置无线网络模块和蓝牙 5.4标准模块，内置双WiFi6无线网卡（不接受外接），在Android和Windows系统下，可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射，在Android下支持无线设备同时连接数量≥32个，在Windows系统下支持无线设备同时连接≥8个。
9.整机全通道支持纸质护眼模式，可实现画面纹理的实时调整；支持纸质纹理：牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸；支持透明度调节、色温调节，纸质护眼模式下，显示画面各像素点灰度不规则，减少背景干扰。
10.整机上边框内置非独立式摄像头数量≥3个像素值均大于800 万，广角高清摄像头视场角≥142度且水平视场角≥121度，支持输出4:3、16:9比例的图片和视频；在清晰度为2592 x 1944分辨率下支持30帧的视频输出，均支持 3D 降噪算法和数字宽动态范围成像WDR 技术，支持输出 MJPG、 H.264 视频格式。
11.整机支持上边框内置非独立摄像头模组，同时输出至少 3 路视频流，同时支持课堂远程巡课、课堂教学数据采集、本地画面预览（拍照或视频录制），摄像头支持环境色温判断，根据环境调节合适的显示图像效果。
12.设备支持5个自定义前置按键，设置、音量-，音量+，录屏，护眼按键，可通过自定义设置实现前置面板功能按键一键启用任一全局小工具（批注、截屏、计时、降半屏、放大镜、倒数日、日历）、快捷开关（节能模式、纸质护眼模式、经典护眼模式、自动亮度模式）、课堂智能反馈；
13.整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择故障检测、系统还原功能，系统还原可单独还原PC系统单独还原整机系统。
二、教学辅助系统：
1.内置安卓教学辅助系统版本不低于Android 13，内存≥4GB，存储空间≥32GB。
2.整机内置专业硬件自检维护工具，支持对整机内部的板卡及部件模块进行故障检测、系统还原功能，支持云端在线系统固件升级。
3.为满足教学场景使用需求需具备弹窗拦截、冰点还原功能，弹窗拦截支持手动拦截、截图拦截、超级拦截三种方式，冰点还原支持创设系统还原点，可根据教学需求自由选择磁盘分区设立还原点和取消还原点；
4.整机系统支持手势上滑调出人工智能画质调节模式（AI-PQ），在安卓通道下可根据屏幕内容自动调节画质参数，当屏幕出现人物、建筑、夜景等元素时，自动调整对比度、饱和度、锐利度、色调色相值、高光/阴影。
5.支持同一支笔头、笔尾书写不同的颜色且颜色可自定义，支持将自定义图片、支持将自定义动画设置为开机画面，支持提笔书写在Windows系统下可实现无需点击任意功能入口，当检测到红外笔笔尖接触屏幕时，自动进入书写模式；
三、内置电脑
1.CPU采用Intel不低于第12代酷睿I5处理器；
2.内存：≥ 8G DDR4；
3.硬盘：≥256G SSD固态硬盘；
4.接口：整机非外扩展具备3个USB接口；具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI等。 | / | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 7 | A02010400 终端设备 | 虚拟仿真实验教学终端 | 24 | 台 | 6386 | 1.CPU:≥第13代 intel? 酷睿?处理器 I5-13500,14核(6+8)，2.5GHz主频，24MB缓存
2.主板: ≥Intel Q670系列及以上芯片组
3.内存: ≥16G DDR4 3200MHz 内存，提供4内存槽位
4.独立显卡: GTX1060以上
5.声卡: 集成5.1声道声卡 提供5个音频接口
6.硬盘: ≥1个512G NVME/PCIEeSSD固态硬盘，1个1T机械硬盘
7.网卡: 集成10/100/1000M以太网卡；
8.扩展槽: ≥1个PCI-E*16、2个PCI-E*4；
9.键盘、鼠标： 原厂防水键盘、抗菌鼠标；
10.接口: ≥8个USB（至少2个USB3.2 Gen2，2个USB3.2G1）接口、VGA（非转接）+HDMI+DP接口，一个RJ45；
11.电源: ≥300W
12.显示器：≥23.8寸液晶显示器（与主机同品牌）
13.安全特性: USB限制技术，仅识别USB键盘、鼠标，无法识别USB读取设备，有效防止数据泄露；
14.机箱: 标准MATX立式机箱，采用蜂窝结构，≤14L，顶置提手，方便搬运，顶置电源开关键，方便使用；
15.安装要求：含安装调试，及网络、线缆所有辅材配件。 16.CPU、操作系统符合安全可靠测评要求，其他未列明参数需满足财政部和工业和信息化部发布的《台式计算机政府采购需求标准（2023年版）》要求，投标人需提供承诺。 | 机械产品虚拟装配通用技术要求GB/T 26101-2010 | 否 | 否 | 工业 | 是 | 是 | 是 | |
| 8 | A02021100其他输入输出设备 | 耳麦 | 24 | 个 | 73 | 1、头戴式有线耳麦，线长约2m
2、喇叭直径：φ40-50mm
3、接口类型：标准3.5mm（4节插针） | / | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 9 | A02081001 文件(图文)传真机 | 一体机/传真机 | 1 | 台 | 2600 | 自动双面打印A4；
打印速度单面≥28页/分钟，双面≥18页/分钟；
支持黑白打印，彩色扫描；
支持自动进稿器。 | 复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级GB 21521-2014 | 否 | 否 | 工业 | 否 | 是 | 是 | |
| 10 | A02021007条码打印机 | 条码打印机 | 4 | 台 | 1000 | 1、产品尺寸：约204毫米(宽)×164毫米(高)×280毫米(长)
2、产品净重：约2.5kg
3、打印材料：PET；铜版纸；亚银聚酯
4、剪切方式：手动剪切
5、输入方式：USB
6、打印速度：≥152.4毫米(6)/秒
7、内存：128 MB Flash memory/64 MB SDRAM | 热敏和热转印条码打印机通用规范GB/T 29267-2012 | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 11 | A02021119 条码扫描器 | 条码扫描枪 | 4 | 部 | 239.9 | 1、软件驱动版本：无需驱动
2、产品净重：约370g
3、抗震能力：1-1.5M
4、扫描精度：5mil | / | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 12 | A02059900 其他机械设备 | 通风废气处理系统 | 1 | 套 | 82885 | 一、玻璃钢防腐离心风机（变频电机）
1.风量：18000m?/h，风压：1300Pa,功率11KW，电压380V。
2.风机为全玻璃钢制作，在设计条件下，使用寿命不低于15年，其中叶轮正常使用时间累计不低于70000小时。耐酸碱树脂为乙烯基树脂。风机出风口全部配置天圆地方转锥形防雨帽，有效降低风机噪音，噪音满足国内通风标准以上。风机为强冷变频风机，能效等级不低于IE3。
3.设备安装调试;
4.设备接线检查;
5.设备接地;
6.含风机进风口配套PVC材质软连接，Φ650锥形高速排风口定制雨帽，阻尼式减震器，消声器，风机基础；
7.满足4台通风柜、32套万向排气罩、6台排风试剂柜等末端设备排风需求，含由楼层电箱至风机的电缆线，控制电箱，含所有安装辅材，带线缆、桥架，与废气处理装置、通风管路连接。
二、酸雾喷淋空气净化塔
1.圆柱形塔体：≥8mm厚PP板;
2.圆形塔底：≥12mm厚PP板;
3.水箱：≥8mm厚PP板;
4.水泵：专用耐腐蚀离心泵;
5.喷淋层：双层设计，由主管、支管、喷嘴组成的网状系统，喷淋层上安装高压螺旋喷嘴;
6.填料层：双层托盘设计，托盘为PP网状多孔板，便于液体通过，内置300mm厚白色空心球;
7.除雾层：安装在顶部，除雾器为高效除雾塑料网棉;
8.检修窗：圆形，DN500mm，有机玻璃材质，塑料螺栓固定，接缝位置配有密封垫圈;
9.处理流量：≥18000m?/h;
10.结构：自动加水箱、进风段、耐腐蚀循环水泵、喷淋层、空气隔水层、废气过滤器、出风口等组成;
11.设备安装调试;
12.设备接线检查;
13.设备接地;
14.满足4台通风柜、32套万向排气罩、6台排风试剂柜等末端设备废气净化需求，含所有安装辅材，带线缆、桥架，与废气处理装置、通风管路连接。
三、通风柜管道系统
1.满足4台通风柜的使用需求，敷设排风管道；
2.含连接至主风管所需支风管管道系统（包括：定风量阀，电动对开多叶调节阀，70℃防火阀，圆形风管，矩形风管，及管支架等）；含安装配套的所有主材、辅材等； | / | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 13 | A02100600 试验仪器及装置 | 万向排气罩 | 32 | 套 | 4485 | 一、尺寸要求
1、底座部分的安装法兰厚度应≥5mm；
2、为节能减少空气阻力，底座延长管外形尺寸应≥112*112mm；
3、为保证结构强度，安装法兰与延长管的配套连接螺丝规格不得小于6.3*50mm；
4、考虑风管连接可靠性，出风口口径Φ≥110mm，出风口高度≥40mm；
5、为保证结构强度，顶部及罩口固定位置应能360°旋转，旋转顺畅自如；
6、固定装置采用的厚铝镁合金厚度应≥10mm；
7、为保证结构强度，上下调节角度连接装置所采用的厚铝镁合金材质厚度应≥8mm；
8、受力部位的塑料件壁厚应≥7mm；
9、罩口末端角度调节装置所采用的厚铝镁合金材质应≥5mm；
10、伸缩管道应灵活可靠，伸缩行程≥500mm；
11、整体有效旋转覆盖范围直径≥3000mm；
二、连接性能
1、经686N拉力试验后，上下调节角度连接装置应连接牢固，无影响正常使用的缺陷；
2、安装的气压杆支撑可轻松上下调节角度，上下调节角度应＞100°；
3、气压杆上下角度调节轻便自如，阻力不应大于3N；
4、不锈钢卡箍经耐反复拆卸50次后，螺纹应无裂纹、损坏及烂牙等不良现象；
5、配备手动调节风阀，密闭性能检测、灵活可靠性；
三、性能要求
1、将钢丝软管放置在点燃的酒精灯火焰上，使火焰外焰与钢丝软管接触，5s后熄灭酒精灯，试验后钢丝软管应能正常使用；
2、关节应采用加厚尼龙钢丝软管，软管与薄壁管件相连后用真空泵减压至80kPa，保持1h后软管应无破裂；
3、铝合金材质经16hCASS试验后，耐腐蚀保护等级应≥8级。
4、透明罩口透光率≥89%；
5、透明罩口垂直燃烧(阻燃)达到等级：V-2 ；
6、透明罩口拉伸强度≥63MPa；
7、系统正常运行时，排风罩所需要的排风量排达到≥200m?/h；
8、系统正常运行时，排风罩在额定排风量下工作的阻力值≤355（Pa）；
9、系统正常运行时，排风罩在额定排风量下，罩口面的风速值≥0.56 (m/s) ；
四、安装要求：
含安装及所有辅材，带线缆、桥架、阀门，与废气处理装置、通风管路连接，达到室内有效的通排风效果，满足实验环境要求。
含室外风管压花铝皮保护，定风量阀，电动对开多叶调节阀，70℃防火阀，圆形风管PVC Φ110/Φ160/Φ200/Φ250/Φ315/Φ400/Φ750共约160m，矩形PVC风管5mm厚/6mm厚/8mm厚共约220㎡，及管支架；与楼顶风机连接并控制； | 排风罩的分类及技术条件GB/T 16758-2008 | 否 | 否 | 工业 | 否 | 否 | 否 | |
| 14 | A05010599 其他柜类 | PP通风试剂柜 | 6 | 台 | 7038 | 规格：约1800*900*450mm（高*宽*深）
1.柜体：柜体采用≥8.0mmA 级瓷白聚丙烯板（PP)焊接制作，经过雕刻一次折弯处理后分部件成型，具有极强的抗酸碱，耐腐蚀性一体成型、无缝焊接技术，极大的加强了柜体的结构性，柜内配有活动层板，有效的降低了柜体因热胀冷缩而引起的变形。
2.柜门：采用≥8.0mmA 级瓷白聚丙烯板制作
3.视窗可选用≥5mm钢化玻璃视窗，锁具为一次成型制作，配备双锁，实现双人双锁管理。
4.层板：采用瓷白色 PP（聚丙烯）板制作。整体设计为活动式，可随意抽取放在合适的隔层，自由组合各层空间，四周立边可获得一定程度的防溢效果。
5.外壳：采用≥8mm 瓷白色 PP(聚丙烯)板材，经过同色同质焊条焊接而成具有耐强酸、强碱与抗腐蚀的特性，降低环境污染，维护使用者的健康。
6.门把手：采用耐酸碱 PP（聚丙烯）材质，耐腐蚀性能好。
7.铰链：采用经射出成型的 PP（聚丙烯）材料制成，耐腐蚀性能好，外观精美且有多种颜色可选。
8.专用门吸：采用 PP（聚丙烯）材料制成。
9.配件：采用耐强酸、强碱材质合页、碰珠，螺丝，拉门采用同质 PP 聚丙稀材料制作。
10.地脚：采用防震组合地脚，高度可调。
11.安装要求：
含安装及所有辅材，带线缆、桥架、阀门，与通风管路、废气处理装置连接，含连接至主风管所需支风管管道系统（包括：定风量阀，电动对开多叶调节阀，70℃防火阀，圆形风管，矩形风管，及管支架等）；达到室内有效的通排风效果，满足实验环境要求。 | 家具力学性能试验 第5部分：柜类强度和耐久性GB/T 10357.5-2023 | 否 | 否 | 工业 | 否 | 是 | 是 | |
| 15 | A02052300 制冷空调设备 | 分体空调 | 4 | 台 | 6200 | 1、能效等级：一级能效
2、变频/定频：变频
3、类型：立柜式
4、冷暖类型：冷暖
5、匹数：3匹
6、电源：220V 50Hz | 蒸发冷却式新风空调设备GB/T 39976-2021 | 否 | 否 | 工业 | 是 | 是 | 是 | |
| 16 | A02019900 其他信息化设备 | 试剂耗材管理系统 | 1 | 套 | 98650 | 该系统是对实验耗材的全流程管理，将要实现实验耗材购买申报、采购管理、验收管理、入库管理、领用管理、返库管理、库存管理等功能。分角色、分类别为教师、二级单位和主管部门分配权限，具有相应的增删改查及签批、查看、汇总、打印等功能。
1、支持基础数据管理、用户角色权限管理、字典维护管理、系统参数维护和工作流管理等功能，实现智能实验室运行环境，初始化与访问安全的设置；
2、支持建立标准库管理：由管理员建立院级或者校级的试剂耗材标准库维护，前期建立好试剂耗材标准档案库，后期采购计划直接选择试剂耗材档案库信息，减少信息重复录入。
3、支持建立库房管理：由管理员维护院级或者校级的试剂耗材库房，支持库房和二级库房并给库房授权管理员和此库房物品申领用户。
4、支持采购计划与审核：由科室或者课题组进行采购计划填写逐级汇总采购计划上报，经过实验室管理部门逐级审批后进行统一采购。
5、支持试剂耗材入库：由实验教学中心主任采购验收后，根据采购申请计划发放给各个科室管理员，各个科室管理员自行入库，生成入库批号以及入库明细记录。
6、支持试剂耗材扫码申领：由各个科室实验员填写申领单经各科室实验室主任审批通过后，在库房管理员处进行扫码出库。扫码出库成功系统会自定生成一个详细的出库记录。
7、支持库存不足、试剂过期、到期未还、参数超限等系统都会自动发出消息提醒 。
8、支持试剂耗材归还：试剂耗材原则上谁领用、谁归还的管理原则。对于已经申领过的试剂耗材进行扫码归还，填写归还数量或者归还质量。
9、支持试剂耗材盘点：试剂耗材入库后在申领使用过程中，会发生一些损耗或者过期，因此，入库台账库存数量会有一定的出入，由管理员建立盘点单、添加盘点明细填写盘点类型（盘盈/盘亏）并填写盘点数量，盘点完成后确认数据无误，提交盘点数据并更新台账库存数量。
10、支持全局库房试剂耗材台账：实时查看实验室的物品目录、查看物品库存、采购价格、存放地等信息；
11、支持复合检索：按品牌、分类、供应商、货号等条件检索；
12、支持单个物品台账信息：采购明细、入库明细、领用明细等；
13、系统支持试剂耗材各种权限角色查询，可按照人员、时间、部门、课题组等查询库存量、领用量、入库量、归还量、报损数量可自动生成月度、季度、年度统计报表。统计数据可图形化展示直观看到整个实验室试剂耗材的使用情况。
14、系统支持试剂耗材申购金额汇总报表可按照采购提交、审核、批准、验收、入库等维度统计、按照科室维度进行统计、按照单个商品和科室进行金额统计。
15、系统支持试剂耗材采购汇总报表统计，统计各科室分别采购商品的总数量，可按照采购提交、审核、批准、验收、入库等维度统计、按照科室维度进行统计、按照单个商品和科室进行数量统计。
16、预留接口可对接实验室管理系统。
17、支持电脑端及手机端操作。 | / | 是 | 否 | 软件和信息技术服务业 | 否 | 否 | 否 | |
| 17 | A08060300 计算机软件 | 传热综合实验3D虚拟仿真软件 | 1 | 套 | 66000 | 传热综合实验3D虚拟仿真软件
一、实验内容包含：
传热综合实验3D虚拟仿真软件（实验内容：普通管换热器实验，强化管换热器实验、列管式换热器实验）
二、软件仿真培训系统规格：
1.系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装的多台学员操作站。
2.能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。
3.配备使用说明书、备件、其它相关资料。
4.安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。
5.软件网络架构是CS版。
6.软件最大用户数量不少于30人。
7.使用无期限限制。
三、软件功能：
1.系统功能
1.1 启动及初始化限制：
（1）学员机可单独启动。
（2）教师机远程启动学员机。
1.2教师站：教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便地对学员机的项目进行统一启动和控制，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等；主要的功能有仿真项目考试、设置事故工况、快速启动、理论题考试，文件下发，师生交流等。
1.3 模型运行客户端：与教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯，可设置学员姓名和学员站号，便于教师对学员统一管理；可选择培训模式（练习/考核）；启动后可自由切换实验项目。
1.4 软件操作采用FPS（First-person Shooter）操作方式，学生以第一视角进入实验室进行操作，便于学生快速进入角色。
1.5 具有环境音效，如泵工作的声音，给学生带来立体的学习体验。
2.操作界面基本功能
2.1 实验介绍：介绍实验的基本理论知识，包括实验目的及内容、实验原理、实验装置基本情况、实验方法与步骤、实验注意事项，方便老师教学，做到边学边用。
2.2 文件管理：可新建实验文件，用于实验记录数据。
2.3 记录数据：可手动记录实验数据，并对产生的数据进行分析处理，考察学生的理论掌握情况，达到灵活教学的目的。
2.4 查看图表：能够自动根据所记录数据生成曲线，可以将所绘曲线插入到实验报告中。
2.5 设备列表：可自动寻路，点击指定设备名称可自动切换到设备所在位置，方便查找设备部件或操作。
提供视频演示设备配电系统继电保护，保护整定和定值输入，并进行故障测试。
2.6 系统设置：可选择是否显示设备中所有交互点的位置标签，设置环境音效的开关状态。
2.7 打印报告：可选择所要打印的数据文件、选择保存路径、设置文件名并打印实验报告。
2.8 退出：退出实验。
四、技术特点：
1.仿真操作：在计算机上以3D形式对化工装置进行模拟操作，可以切换角度看到设备的前后左右360度设备画面。
2.具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。
3.人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。
4.拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。
5.调节阀可以通过点击按钮逐步增、减开度，也可通过拖动滑条快速调节开度，可以直接填写开度值。
6. 有良好的系统兼容性，操作系统：Windows 7以上 32位和64位，系统界面清晰，色彩鲜艳协调。
五、实验介绍：
实验流程：冷物料由旋涡气泵吹出，由旁路调节阀调节，经孔板流量计，由支路控制阀选择不同的支路进入换热器管程。蒸汽由加热釜发生后自然上升，经支路控制阀选择逆流进入换热器壳程，由另一端蒸汽出口自然喷出，达到逆流换热的效果。
1.通过对冷物料—热物料简单套管换热器的实验研究，掌握对流传热系数的测定方法，加深对其概念和影响因素的理解。
2.通过对管程内部插有螺旋线圈的冷物料—热物料强化套管换热器的实验研究，掌握对流传热系数的测定方法，加深对其概念和影响因素的理解。
3.学会并应用线性回归分析方法，确定传热管关联式Nu=ARemPr0.4中常数A、m数值，强化管关联式Nu=BRemPr0.4中B和m数值。
4.根据计算出的Nu、Nu0求出强化比，比较强化传热的效果，加深理解强化传热的基本理论和基本方式。
5.通过变换列管换热器换热面积实验测取数据计算总传热系数Ko，加深对其概念和影响因素的理解。
6.认识套管换热器（普通、强化）、列管换热器的结构及操作方法，测定并比较不同换热器的性能。
六、实验演示操作：
1.人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。
2.拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。
3.视角高度：按住中间滚轮上下滑动鼠标。
4.配有实验课件，可以展示实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等。
5.按照实验步骤打开风机后仪表数据有变化。
6.调节阀可以通过点击按钮逐步增、减开度，也可通过拖动滑条快速调节开度，也可直接填写开度值。
7.套管换热器可通过改变冷物料进料温度、传热管内径、传热管长，考察对传热的影响。
8.强化套管换热器的螺旋线圈样式可选圆形缠绕管、内翅片缠绕管、凹型槽缠绕管，考察不同类型的线圈对传热效果的影响。
9.列管换热器可改变冷物料进料温度、传热管内径、传热管长、丝堵个数，考察对传热的影响。
10.普通套管换热器：考察换热介质（空气-水蒸气、氨气-水蒸气、冷水-热水、甲苯-热水四种）对传热结果的影响，并对实验数据分析产生相应变化。
11.加强套管换热器：考察换热介质（空气-水蒸气、氨气-水蒸气、冷水-热水、甲苯-热水四种）对传热结果的影响，并对实验数据分析产生相应变化。
12.列管式换热器：考察换热介质（空气-水蒸气、氨气-水蒸气、冷水-热水、甲苯-热水四种）对传热结果的影响，并对实验数据分析产生相应变化。
13.实验分析：软件内嵌思考题可进行实验理论考核，并给出相应正误结果。
14.可实现中文和英文切换。 | 信息技术 虚拟现实应用软件基本要求和测试方法GB/T 38258-2019 | 否 | 否 | 软件和信息技术服务业 | 否 | 否 | 否 | |
| 18 | A08060300 计算机软件 | 洞道干燥实验3D虚拟仿真软件 | 1 | 套 | 66000 | 一、实验内容包含：
1. 洞道干燥实验3D仿真软件（实验内容：洞道干燥实验）
二、软件仿真培训系统规格：
1.系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装的多台学员操作站。
2.能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。
3.配备使用说明书、备件、其它相关资料。
4.安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护。
5.软件网络架构是CS版。
6.软件最大用户数量不少于30人。
7.使用无期限限制。
三、软件功能：
1.系统功能
1.1 启动及初始化限制：
（1）学员机可单独启动。
（2）教师机远程启动学员机。
（3）网络端通过账号启动本地软件。
1.2教师站：教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便地对学员机的项目进行统一启动和控制，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等；主要的功能有仿真项目考试、设置事故工况、快速启动、理论题考试，文件下发，师生交流等。
1.3 模型运行客户端：与教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯，可设置学员姓名和学员站号，便于教师对学员统一管理；可选择培训模式（练习/考核）；启动后可自由切换实验项目。
1.4 软件操作采用FPS（First-person Shooter）操作方式，学生以第一视角进入实验室进行操作，便于学生快速进入角色。
1.5 具有环境音效，如风机工作等设备的声音，给学生带来立体的学习体验。
2.操作界面基本功能
2.1 实验介绍：介绍实验的基本理论知识，包括实验目的及内容、实验原理、实验装置基本情况、实验方法与步骤、实验注意事项，方便老师教学，做到边学边用。
2.2 文件管理：可新建实验文件，用于实验记录数据。
2.3 记录数据：可手动记录实验数据，并对产生的数据进行分析处理，并填入数据记录表中，考察学生的理论掌握情况，达到灵活教学的目的。
2.4 查看图表：能够根据所记录与处理的数据生成曲线，可以将所绘曲线插入到实验报告中。
2.5 设备列表：可自动寻路，点击指定设备名称可自动切换到设备所在位置，方便查找设备部件或操作。
2.6实验分析：该模块可考察学生的理论学习情况，不少于10道题，并可自由填写实验补充会扩展内容。
2.7 系统设置：可选择是否显示设备中所有交互点的位置标签，设置环境音效的开关状态。
2.8 打印报告：可选择所要打印的数据文件、选择保存路径、设置文件名并打印实验报告。
2.9 退出：退出实验。
四、技术特点：
1.仿真操作：在计算机上以3D形式对化工原理实验装置进行模拟操作，可以切换角度看到设备的前后左右360度设备画面。
2.具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。
3.人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。
4.拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。
5.调节阀可以通过点击按钮逐步增、减开度，也可通过拖动滑条快速调节开度，可以直接填写开度值。
6.有良好的系统兼容性，操作系统：Windows 7以上 32位和64位，系统界面清晰，色彩鲜艳协调。
五、实验简介：
当湿物料与干燥介质接触时，物料表面的水分开始气化，并向周围介质传递。根据介质传递特点，干燥过程可分为两个阶段：恒速干燥阶段和降速干燥阶段。恒速段干燥速率和临界含水量的影响因素主要有：固体物料的种类和性质、固体物料层的厚度或颗粒大小、空气的温度、湿度和流速以及空气与固体物料间的相对运动方式等。
恒速段干燥速率和临界含水量是干燥过程研究和干燥器设计的重要数据。本实验在恒定干燥条件下对帆布物料进行干燥，测绘干燥曲线和干燥速率曲线，目的是掌握恒速段干燥速率和临界含水量的测定方法及其影响因素。
六、实验演示操作：
1.人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。
2.拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。
3.配有实验课件，可以展示实验目的、实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等。
4.阀门可以通过点击按钮逐步增、减开度。
5.计时器：记录学员实验操作时间，计时开始后可以进行计次分割，并记录每次分割的时间，停止计时后可以选择继续计时或重新计时，便于实验过程中记录操作时间。
6.在固定的空气流量和某固定的空气温度下测量物料干燥曲线、干燥速率曲线和临界含水量。
7.测定恒速干燥阶段物料和空气之间的对流传热系数。
8.阀门调节杆在操作时与真实装置一致，在开启阀门时，阀杆按压会有动画展示阀杆脱离固定槽，阀门操作完成后，阀杆会再次回到固定槽。
9.干燥器舱门可打开或关闭，实验用物通过物品栏，将物料拖拽放置干燥器内。
10.实验参数可改变，包括：干燥框架长度、干燥框架宽度、干燥框架重量等三个参数，考察装置参数改变后，对干燥结果的影响。
11.软件可实现中英文切换。 | 信息技术 虚拟现实应用软件基本要求和测试方法GB/T 38258-2019 | 否 | 否 | 软件和信息技术服务业 | 否 | 否 | 否 | |
| 19 | A08060300 计算机软件 | 精馏综合拓展实验3D虚拟仿真软件 | 1 | 套 | 66000 | 化工原理3D仿真软件 精馏综合拓展实验3D虚拟仿真软件
一、实验内容包含：
1.精馏综合拓展3D虚拟仿真实验软件
二、软件仿真培训系统规格：
1.系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装的多台学员操作站。
2.能在学员站上进行仿真操作练习，学员可以根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核，并能重新选择初始条件。
3.配备使用说明书、备件、其它相关资料。
4.安装、培训：现场调试，现场培训本软件的使用方法及维护。
5.软件网络架构是CS版。
6.软件最大用户数量不少于30人。
7.使用无期限限制。
三、软件功能：
1.系统功能
1.1 启动及初始化限制：
（1）学员机可单独启动。
（2）教师机远程启动学员机。
1.2教师站：教师站是基于局域网的网络通信与控制软件，可以方便地对学员机的项目进行统一启动和控制，选择是否屏蔽评分界面，实时显示得分，获取成绩，对成绩进行统计等；主要的功能有仿真项目考试、设置事故工况、快速启动、理论题考试，文件下发，师生交流等。
1.3 模型运行客户端：与教师站管理端采用TCP/IP方式连接通讯，可设置学员姓名和学员站号，便于教师对学员统一管理；可选择培训模式（练习/考核）；启动后可自由切换实验项目。
1.4 软件操作采用FPS（First-person Shooter）操作方式，学生以第一视角进入实验室进行操作，便于学生快速进入角色。
1.5 具有环境音效，如水流动、泵工作等设备的声音，给学生带来立体的学习体验。
2.操作界面基本功能
2.1 实验介绍：介绍实验的基本理论知识，包括实验目的及内容、实验原理、实验装置基本情况、实验方法与步骤、实验注意事项，方便老师教学，做到边学边用。
2.2记录数据：可手动记录实验数据，并对产生的数据进行分析处理，考察学生的理论掌握情况，达到灵活教学的目的。
2.3查看图表：能够自动根据所记录数据生成曲线，可以将所绘曲线插入到实验报告中。
2.4设备列表：可自动寻路，点击指定设备名称可自动切换到设备所在位置，方便查找设备部件或操作。
2.5动画素材：包含实验中重点设备的动画素材，可以点击查看。
2.6系统设置：可选择是否显示设备中所有交互点的位置标签，设置环境音效的开关状态。
2.7打印报告：可选择所要打印的数据文件、选择保存路径、设置文件名并打印实验报告。
2.8退出：退出实验。
四、技术特点：
1.仿真操作：在计算机上以3D形式对化工装置进行模拟操作，可以切换角度看到设备的前后左右360度设备画面。
2.具有智能操作指导及智能评价系统，能生成并导出或打印成绩单。
3.人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。
4.拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。
5.调节阀可以通过点击按钮逐步增、减开度，也可通过拖动滑条快速调节开度，可以直接填写开度值。
6.有良好的系统兼容性，操作系统：Windows 7以上 32位和64位，系统界面清晰，色彩鲜艳协调。
实验1.精馏综合拓展3D虚拟仿真实验软件
（一）、实验简介：
对于二元物系，如已知其汽液平衡数据，则根据精馏塔的原料液组成，进料热状况，操作回流比及塔顶馏出液组成，塔底釜液组成可以求出该塔的理论板数NT。本实验装置可通过模拟操作测定精馏塔在全回流条件下,稳定操作后的全塔理论塔板数和总板效率；测定精馏塔在部分回流条件下,稳定操作后的全塔理论塔板数和总板效率。
（二）、实验演示操作：
1、人物控制：W（前）S（后）A（左）D（右）、鼠标右键（视角旋转）。
2、拉近镜头：鼠标左键双击设备可以拉近视角，显示设备局部方便进行操作，点击键盘任意键恢复全貌状态。
3、视角高度：按住中间滚轮上下滑动鼠标。
4、流量调节阀可以通过点击按钮逐步增、减开度，也可通过拖动滑条快速调节开度，也可直接填写开度值。
5、配有实验课件，可以展示实验目的、实验原理、实验步骤、实验装置流程图和注意事项等。
6、配有设备介绍，包含板式塔文字介绍及拆解动画、填料塔文字介绍及拆解动画、换热器介绍及拆解动画、再沸器（立式和卧式）文字介绍及拆解动画、离心泵文字介绍及拆解动画。
7、配有实验室安全知识，包括实验室安全管理制度、实验室灭火方法及实验室急救。
8、精馏单元基础操作包含：操作指导模式（操作步骤按照一个顺序操作，并配有文字及语音说明）、正常开车、正常停车。
9、异常情况及事故的紧急处理：精馏塔的液泛、雾沫夹带、严重漏液，换热器结垢，离心泵气蚀等异常事故的3D特效，产生原因及处理方法的文字说明，以及处理事故的操作。
10、考察精馏塔操作参数回流比、进料温度、加热量对精馏塔分离效果的影响。
11、考察精馏塔的操作压力常压、减压和加压等操作条件下对精馏塔分离效果的影响。
12、考察设备参数精馏塔塔板数对精馏过程的影响。
13、精馏塔的实验物系可选择：乙醇—正丙醇、乙醇—水、苯—甲苯等。
14、精馏塔塔顶温度曲线、塔釜温度曲线、塔釜压力曲线、塔釜液位曲线、原料罐液位曲线、回流罐液位曲线实时监控精馏塔操作过程中的各个参数的变化。
15、精馏单元基础操作、异常情况处理、操作参数、操作压力、设备参数、实验物系选择可采用闯关解锁模式进行操作。
16、以判断题和选择题的形式，实现实验分析功能，可导入实验报告，题目数量不少于10道。
17、软件可实现中英文模式切换，可设置默认启动方式是中文或英文。 | 信息技术 虚拟现实应用软件基本要求和测试方法GB/T 38258-2019 | 否 | 否 | 软件和信息技术服务业 | 否 | 否 | 否 | |
| 20 | A08060300 计算机软件 | 电催化CO2还原制甲酸反应历程模拟虚拟仿真项目 | 1 | 套 | 33000 | 电催化CO2还原制甲酸反应历程模拟虚拟仿真项目
1.软件培训内容
本软件是电催化CO2还原制甲酸反应历程模拟项目，将硫族元素掺杂的金属电作为催化剂电还原CO2制备甲酸的真实实验过程进行模拟，掌握电催化CO2还原制甲酸的实验流程，了解催化剂的制备流程以及电催化CO2还原制甲酸的反应原理。
1.1电极制备：将硫代乙酰胺与三氯化铟溶解在二甲基甲酰胺溶液中，剧烈搅拌15min后，转移到不锈钢高压釜中，放入石墨片，经过150℃加热处理12h，再将冷却后的石墨片制成掺杂In金属电催化剂(S-In)的石墨片。其中包含分析天平使用练习，称取固体时的注意事项，将溶液转移至高压反应釜时，会有高压反应釜的结构视频讲解，这可以让学生对仪器有一个初步的了解。
1.2实验装置的组装：取H型电解池，取KHCO3溶液为电解液，取上一模块制备的石墨片作为阴极，石墨棒作为阳极，饱和甘汞电极作为参比电极。此模块可以熟悉组装电解池的流程。
1.3电催化实验：向阴极电解液中通入CO2，此处设置了化学工作站，可在化学工作站中设置电解参数，设置好后即可进行电解反应。
1.4结果分析：对电流密度、生成速率等结果进行分析；实验结束，整理仪器和实验台。
2.课程培训和考核
2.1 培训系统规格
2.1.1 规格：多用户协同安装版
2.1.2 系列软件包括内容：通用教师站；通过局域网连接可安装的多台学员操作站。
2.1.3 能在学员站上进行仿真操作练习，学员可根据智能操作指导单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核。
2.1.4软件网络架构是CS版。
2.1.5软件最大用户数量不少于30人。
2.1.6使用无期限限制。
2.2 培训系统功能
2.2.1 数学模型：数学模型：为虚拟实验平台提供后台逻辑支撑运算。前台利用虚拟现实技术搭建可视化的实验场景、实验物品。前台虚拟仿真结合后台数学模型，达到支持演示、交互、计算、设计于一体化的实验环境。
2.2.2 虚拟现实HMI：搭建一个高度逼真的虚拟实验室场景，在该场景主要完成现场操作及其它辅助操作功能。
2.2.3 软件3D场景其操作方式和真实实验室一致。可以实时模拟真实实验的现象和过程，通过人机交互，产生和真实工艺高度一致的结果。
2.2.4 评分系统：虚拟现实场景中的操作进行实时评定，可导出、打印成绩。
2.3 软件操作及功能
2.3.1 键盘操作W/S/A/D按键为前/后/左/右移动视角或者人物走动。
2.3.2 鼠标右键：右键操作为命令操作，右键需要操作的物体，左键选择需要执行的命令，物体会进行相应的运动。
2.3.3 鼠标左键：左键点击仪器的操作按钮，仪器会执行相应的命令
2.3.4 视角旋转：长按住鼠标右键，左右滑动鼠标可以进行360°旋转；
3.服务内容
3.1.配备使用说明书、备件、其它相关资料。说明书的结构根据教学课时安排。
3.2.安装、培训：现场调试，现场培训该软件的使用方法及维护，系统可安装在机房并对机房硬件无特别要求；
3.3.24小时在线疑问解答，售后提供终身技术支持。 | 信息技术 虚拟现实应用软件基本要求和测试方法GB/T 38258-2019 | 否 | 否 | 软件和信息技术服务业 | 否 | 否 | 否 | |
| 21 | A08060300 计算机软件 | 化学实验-基于有机膦配体的Fe(Ⅲ)配合物及MOFs材料的合成与表征三维虚拟仿真软件 | 1 | 套 | 34272 | 基于有机膦配体的Fe (ш )配合物及MOFs材料的合成与表征三维虚拟仿真软件，采用C/S架构，软件具有终身使用权
（一）基于有机膦配体的Fe (ш )配合物及MOFs材料的合成与表征
软件设置模块：分为实验室安全、仪器简介、实验原理、三维仿真、虚拟考核、课后思考。
1、实验室安全。分为实验着装和应急操作两个模块，应急操作里分为喷淋使用、灭火器使用、人工呼吸、安全通道、灭火毯、洗眼器、双眼洗眼器、消防栓、自动喷水灭火系统。仿真步数不低于47步。
2、仪器简介。用3D设计展示仪器的外观和基础功能学生可直观了解实验所需的仪器设备及耗材。
3、实验原理。包含实验原理实验目的等实验内容，可根据需要对接教学管理系统平台后进行上传。
4、三维仿真。分为有机磷配体的制备、配合物[FeHL(H2O)]的合成、磁天平、X射线衍射仪、原子吸收仪。仿真步数不低于286步。
5、虚拟考核。
每个实验的仿真操作的考核（可根据需要对接教学管理系统平台后设置评分标准）
6、课后思考。实验中的一些课后思考的问题，可根据需要对接教学管理系统平台后进行上传。
7、技术参数：
(1)实验场景在高度仿真3D标准化实验室的同时，通过3D摸拟手段，依托学科特色，增加直观、立体、高效、多样化的人机互动，突出实验素材主体内容，风格统一，画面整洁；
(2)三维动画运用先进的Maya技术开发，对实验仪器进行绑定，仪器动画形象逼真，二维图片也运用三维进行渲染输出,而成为用户更加真实展现实验环境；实验室中出现的液体特效运用的是流体特效、粒子特效,图片序列帧的方式展现；
(3)摄像机模拟人物第一视角，可以360°度浏览操作三维仪器设备，而且运用视听语言技术对摄像机加以视角变化，很好的辅助用户的操作，视角的人机交互和自主动画相辅相成，为实验的顺利进行提供了便利，很好的人机交互；
(4)以3D虚拟仿真技术，真实展示整个实验过程，画面运行流畅，形象而逼真；画面使用画中画的动画技术，有很好的交互性,对实验室安全隐患局部放大特写，让用户更加深刻的理解实验室安全隐患；画面中间具有说明对话框功能，对其步骤的注意点或者知识点进行警示；虚拟仿真软件无需下载插件，并提供电脑端和手机端，数据对接稳定。
(5)为学生进行实际实验提供预操作，提高实验的安全性、成功率及准确性；
(6)根据整个实验过程进行分章节，可以根据自己学习情况进行跳跃式学习，更好满足用户的需求；实验工具和仪器，采用工具栏排列方式，虚拟环境有条不紊，画面简洁大方；
(7)实验原理和注意事项的内容可对接教学管理系统平台后进行自主上传；
(8)仪器简介采用3D设计，学生可360°度直观了解实验仪器设备、原理、功能，并对仪器的重要部件触碰会高光显示并带有有文字注释，仪器带有三维动画效果，更清晰的浏览设备；
(9)三维仿真（学习模块）具有步骤的提示对话框，实验过程分步设计，并带有配音，而且对部分实验效果带有音效，可随时回看上步，实现了更好的人机交互；
(10)仿真过程会对易出现操作错误出现正确操作的图片选择，选择正确之后才能进行下一步，每次是随机产生，避免了学生熟背答案的情况；（虚拟考核选择错误也可以进行下一步，但是后台进行扣分）；要有实验操作提示功能，实验过程中穿插相关知识点意见小练习，使学生能边操作边学习；
(11)仿真实验过程中，模拟实验数据采集，对采集点数字漂浮的动画效果，加深用户记录数据，动画直观显示实验数据曲线，对一些实验中的难点进行局部放大特写，从而加深学生对实验及仪器设备的了解；
(12)仿真考核模块对于错误操作出现提示对话框，辅助用户进行考核，而且系统能跟踪学生的操作进行评分，如需要在线使用，可对接教学管理系统平台后设置评分标准，评分标准可以在管理平台管理员自主进行修改；
(13)且过程有文字表述和标准配音讲解；
(14)实验中可参数调节，数据叠加运算，相互影响，实验现象真实逼真、数据无误，多维度验证实验过程，强化巩固学科知识；危险度为零，解决因客观因素影响给实验带来不便的问题；实现科学合理的真实摸拟，减少实验误差，满足实际实验讲解需要；可进行无限制、多样式的重复操作，无污染，无浪费；
(15)整合教学资料，针对虚拟实验，以辅助学生更有效的地理解和掌握实验；使抽象的实验过程浓缩在形象逼真的动画演示中；
(16)零入门，实验操作设计简单；此软件不受时间、空间限制，随时随地可进行学习；实现校内外、本地区及更广范围内虚拟仿真实验教学的需求。 | 信息技术 虚拟现实应用软件基本要求和测试方法GB/T 38258-2019 | 否 | 否 | 软件和信息技术服务业 | 否 | 否 | 否 | |
| 22 | A08060300 计算机软件 | 化学实验-分解反应平衡常数的测定三维虚拟仿真软件 | 1 | 套 | 24752 | 分解反应平衡常数的测定三维虚拟仿真软件，采用C/S架构，软件具有终身使用权
（二）分解反应平衡常数的测定
软件设置模块：分为实验概述、仪器简介、三维仿真、虚拟考核、数据处理、思考题。
1、实验概述。包含实验原理实验目的等实验内容，可根据需要对接教学管理系统平台后进行上传。
2、仪器简介。用3D设计展示仪器的外观和基础功能学生可直观了解实验所需的仪器设备及耗材。
3、三维仿真。分为连接实验装置、装置检漏、测量30℃时的分解压力、测量35℃时的分解压力。仿真步数不低于115步。
4、虚拟考核。
每个实验的仿真操作的考核（可根据需要对接教学管理系统平台后设置评分标准）
5、数据处理。学生可通过数据处理演示直观学习数据处理过程。
6、思考题目。知识点题库。
7、技术参数：
(1)实验场景在高度仿真3D标准化实验室的同时，通过3D摸拟手段，依托学科特色，增加直观、立体、高效、多样化的人机互动，突出实验素材主体内容，风格统一，画面整洁；
(2)三维动画运用先进的Maya技术开发，对实验仪器进行绑定，仪器动画形象逼真，二维图片也运用三维进行渲染输出,而成为用户更加真实展现实验环境；实验室中出现的液体特效运用的是流体特效、粒子特效,图片序列帧的方式展现；
(3)摄像机模拟人物第一视角，可以360°度浏览操作三维仪器设备，而且运用视听语言技术对摄像机加以视角变化，很好的辅助用户的操作，视角的人机交互和自主动画相辅相成，为实验的顺利进行提供了便利，很好的人机交互；
(4)以3D虚拟仿真技术，真实展示整个实验过程，画面运行流畅，形象而逼真；画面使用画中画的动画技术，有很好的交互性,对实验室安全隐患局部放大特写，让用户更加深刻的理解实验室安全隐患；画面中间具有说明对话框功能，对其步骤的注意点或者知识点进行警示；虚拟仿真软件无需下载插件，并提供电脑端和手机端，数据对接稳定。
(5)为学生进行实际实验提供预操作，提高实验的安全性、成功率及准确性；
(6)根据整个实验过程进行分章节，用户可以根据自己学习情况进行跳跃式学习，更好满足用户的需求；实验工具和仪器，采用工具栏排列方式，虚拟环境有条不紊，画面简洁大方；
(7)实验原理和注意事项的内容可对接教学管理系统平台后进行自主上传；
(8)仪器简介采用3D设计，学生可360°度直观了解实验仪器设备、原理、功能，并对仪器的重要部件触碰会高光显示并带有有文字注释，仪器带有三维动画效果，更清晰的浏览设备；
(9)三维仿真（学习模块）具有步骤的提示对话框，实验过程分步设计，并带有配音，而且对部分实验效果带有音效，可随时回看上步，实现了更好的人机交互；
(10)仿真过程会对易出现操作错误出现正确操作的图片选择，选择正确之后才能进行下一步，每次是随机产生，避免了学生熟背答案的情况；（虚拟考核选择错误也可以进行下一步，但是后台进行扣分）；要有实验操作提示功能，实验过程中穿插相关知识点意见小练习，使学生能边操作边学习
(11)仿真实验过程中，模拟实验数据采集，对采集点数字漂浮的动画效果，加深用户记录数据，动画直观显示实验数据曲线，对一些实验中的难点进行局部放大特写，从而加深学生对实验及仪器设备的了解；
(12)仿真考核模块对于错误操作出现提示对话框，辅助用户进行考核，而且系统能跟踪学生的操作进行评分，如需要在线使用，可对接教学管理系统平台后设置评分标准，评分标准可以在管理平台管理员自主进行修改；
(13)且过程有文字表述和标准配音讲解；
(14)实验中可参数调节，数据叠加运算，相互影响，实验现象真实逼真、数据无误，多维度验证实验过程，强化巩固学科知识；危险度为零，解决因客观因素影响给实验带来不便的问题；实现科学合理的真实摸拟，减少实验误差，满足实际实验讲解需要；可进行无限制、多样式的重复操作，无污染，无浪费；
(15)整合教学资料，针对虚拟实验，以辅助学生更有效的地理解和掌握实验；使抽象的实验过程浓缩在形象逼真的动画演示中；
(16)零入门，实验操作设计简单；此软件不受时间、空间限制，随时随地可进行学习；实现校内外、本地区及更广范围内虚拟仿真实验教学的需求。 | 信息技术 虚拟现实应用软件基本要求和测试方法GB/T 38258-2019 | 否 | 否 | 软件和信息技术服务业 | 否 | 否 | 否 | |
| 23 | A08060300 计算机软件 | 化学实验-液体饱和蒸气压的测定三维虚拟仿真软件 | 1 | 套 | 24752 | 液体饱和蒸气压的测定三维虚拟仿真软件，采用C/S架构，软件具有终身使用权
软件设置模块：分为实验概述、仪器简介、三维仿真、虚拟考核、数据处理、思考题。
1、实验概述。包含实验原理实验目的等实验内容，可根据需要对接教学管理系统平台后进行上传。
2、仪器简介。用3D设计展示仪器的外观和基础功能学生可直观了解实验所需的仪器设备及耗材。
3、三维仿真。分为连接实验装置、装置加样及检漏、25℃饱和蒸气压的测定、30℃饱和蒸气压的测定。仿真步数不低于52步。
4、虚拟考核。
每个实验的仿真操作的考核（可根据需要对接教学管理系统平台后设置评分标准）
5、数据处理。学生可通过数据处理演示直观学习数据处理过程。
6、思考题目。知识点题库。
7、技术参数：
(1)实验场景在高度仿真3D标准化实验室的同时，通过3D摸拟手段，依托学科特色，增加直观、立体、高效、多样化的人机互动，突出实验素材主体内容，风格统一，画面整洁；
(2)三维动画运用先进的Maya技术开发，对实验仪器进行绑定，仪器动画形象逼真，二维图片也运用三维进行渲染输出,而成为用户更加真实展现实验环境；实验室中出现的液体特效运用的是流体特效、粒子特效,图片序列帧的方式展现；
(3)摄像机模拟人物第一视角，可以360°度浏览操作三维仪器设备，而且运用视听语言技术对摄像机加以视角变化，很好的辅助用户的操作，视角的人机交互和自主动画相辅相成，为实验的顺利进行提供了便利，很好的人机交互；
(4)以3D虚拟仿真技术，真实展示整个实验过程，画面运行流畅，形象而逼真；画面使用画中画的动画技术，有很好的交互性,对实验室安全隐患局部放大特写，让用户更加深刻的理解实验室安全隐患；画面中间具有说明对话框功能，对其步骤的注意点或者知识点进行警示；虚拟仿真软件无需下载插件，并提供电脑端和手机端，数据对接稳定。
(5)为学生进行实际实验提供预操作，提高实验的安全性、成功率及准确性；
(6)根据整个实验过程进行分章节，用户可以根据自己学习情况进行跳跃式学习，更好满足用户的需求；实验工具和仪器，采用工具栏排列方式，虚拟环境有条不紊，画面简洁大方；
(7)实验原理和注意事项的内容可对接教学管理系统平台后进行自主上传；
(8)仪器简介采用3D设计，学生可360°度直观了解实验仪器设备、原理、功能，并对仪器的重要部件触碰会高光显示并带有有文字注释，仪器带有三维动画效果，更清晰的浏览设备；
(9)三维仿真（学习模块）具有步骤的提示对话框，实验过程分步设计，并带有配音，而且对部分实验效果带有音效，可随时回看上步，实现了更好的人机交互；
(10)仿真过程会对易出现操作错误出现正确操作的图片选择，选择正确之后才能进行下一步，每次是随机产生，避免学生熟背答案的情况；（虚拟考核选择错误也可以进行下一步，但是后台进行扣分）；要有实验操作提示功能，实验过程中穿插相关知识点意见小练习，使学生能边操作边学习；
(11)仿真实验过程中，模拟实验数据采集，对采集点数字漂浮的动画效果，加深用户记录数据，动画直观显示实验数据曲线，对一些实验中的难点进行局部放大特写，从而加深学生对实验及仪器设备的了解；
(12)仿真考核模块对于错误操作出现提示对话框，辅助用户进行考核，而且系统能跟踪学生的操作进行评分，如需要在线使用，可对接教学管理系统平台后设置评分标准，评分标准可以在管理平台管理员自主进行修改；
(13)且过程有文字表述和标准配音讲解；
(14)实验中可参数调节，数据叠加运算，相互影响，实验现象真实逼真、数据无误，多维度验证实验过程，强化巩固学科知识；危险度为零，解决因客观因素影响给实验带来不便的问题；实现科学合理的真实摸拟，减少实验误差，满足实际实验讲解需要；可进行无限制、多样式的重复操作，无污染，无浪费；
(15)整合教学资料，针对虚拟实验，以辅助学生更有效的地理解和掌握实验；使抽象的实验过程浓缩在形象逼真的动画演示中；
(16)零入门，实验操作设计简单；此软件不受时间、空间限制，随时随地可进行学习；实现校内外、本地区及更广范围内虚拟仿真实验教学的需求。 | 信息技术 虚拟现实应用软件基本要求和测试方法GB/T 38258-2019、信息技术 学习、教育和培训 虚拟实验 教学指导接口规范GB/T 37712-2019 | 否 | 否 | 软件和信息技术服务业 | 否 | 否 | 否 | |
| 24 | A08060300 计算机软件 | 虚拟仿真实验管理系统 | 1 | 套 | 28560 | 一、教学管理系统平台软件项目
本系统平台分为管理员端、学生端和教师端三个端口。不同的用户角色拥有不同的菜单权限和数据权限且可自定义菜单权限。系统平台方便可与仿真软件网页端、电脑客户端和移动客户端的数据对接，具有很好的通用性；
1.管理员端：
后台管理员支持登录信息管理、用户管理（批量上传下载）、实验上传、理论试题（批量）上传、实验原理上传、课程管理、权重设置、历史成绩查询及导出、期末考试设置、实验步骤分数设置、学习资源管理、网站首页设置、自定义用户权限等功能。
系统平台可与仿真软件网页端、电脑客户端和移动客户端的数据对接，三端数据统一具有很好的通用性。
2.学生端：
学生登录教学管理系统平台，选择相应的实验项目进行学习并完成理论考核及仿真操作考核，实验完成后在线编写并提交实验报告，且可实时查询实验成绩。开放期末考试和期末考试补考功能，且可实时查询期末成绩。虚拟考试仿真步骤的分数可以根据老师的要求进行单步修改或者批量修改，批量修改可以下载修改模版进行修改之后上传提交。
3.教师端：
教师登录教学管理系统平台，可以查询所带班级学生的理论考核与仿真操作考核成绩，可在线阅览学生提交的实验报告并进行评分，可以班级为单位进行实验报告整理。
4.教学管理系统平台软件方便可与仿真软件网页端、电脑客户端和移动客户端的数据对接，电脑客户端下载安装，移动客户端可以扫码进行安装。
5.技术参数：
?系统采用 B/S 架构设计，支持校园局域网，也可以通过 Internet 将平台开放到任何可以上网的区域，方便虚拟实验的共享与应用，界面简洁大方实用。
?管理员可以上传院系、班级、教师、学生信息，教师和学生信息可以单个和批量上传；
?管理员可设置各专业所需课程，以及班级、实验项目、教师的对应关系，对应关系清楚，逻辑紧密、结构稳定；
? 系统平台方便可与仿真软件网页端、电脑客户端和移动客户端的数据对接，具有很好的通用性；
?管理员可自行上传理论考试、实验原理及注意事项，上传模版是一款文字编辑器可以上传文字、文档、图片等，并对其进行编辑；
?系统自动汇总各学生的理论考核成绩、虚拟操作考核成绩、实验报告成绩；
?成绩明细列表具有平时成绩（每个实验的理论成绩、仿真成绩和汇总成绩）、期末考试成绩和实验成绩，内容详细，统计数据清晰，可在后台设置及格分数线，对不及格的学生分数标红显示；
?管理员可设置仿真考核分数、理论考试出题数及个考核权重占比，使教师在教学过程中有更好的针对性；
?教学管理系统平台软件和三维虚拟仿真软件数据对接稳定，虚拟仿真步骤的分数可以根据老师的要求进行单步修改或者批量修改，批量修改可以下载修改模版进行修改之后上传提交,系统灵活可支持对接虚拟仿真项目；
?教学管理系统平台软件可配置性强，理论考试可根据后台管理设置随机抽取考试题目数，期末考试可根据后台管理设置随机抽取实验项目进行考核，也可设置仿真操作考试次数、理论考核出题数;
?管理员可根据需要对学生和教师开启期末考试和补考考试；
?管理员可进行年度设置，备份设置，单机上传，实验步骤添加；
?可在管理员个人设置里面进行增加多个管理员身份，方便工作分配；
?成绩和实验报 |
